新课改下高中历史教学存在的问题及其对策析论

陈芋伶

《文渊(高中版)》 2021年03期

江西省赣州市信丰中学 江西 赣州 341600

自新课改和素质化教育贯彻落实以来，高中历史课程的建设也迎来了新的发展阶段，许多教师都开始尝试调整自身的理念和教学方法，以此来提高课堂建设的质量和水平，但在具体实践的过程中却遇到了许多瓶颈和困难，这也从侧面反映出当下高中历史教学的确存在许多弊端和问题，的确遗留着许多传统模式中的弊端，这些都是阻碍学生综合能力发展的重要因素。基于此，本文章对新课改下高中历史教学存在的问题及其对策进行探讨，以供相关从业人员参考。

新课改；高中历史；问题；对策