核心素养下的小学语文读写与写作教学的融合策略

王莹

《文渊(高中版)》 2021年03期

内蒙古呼和浩特市赛罕区锡林南路小学 内蒙古 呼和浩特 010020

随着新课改的不断深入，对小学语文教学提出了更高的要求，要求教师在教学过程中不应只是注重知识的传授，同样也要注重培养学生语言运用、情感表达等方面的素养。对此，核心素养下探讨小学语文读写结合的教学策略，以此实现新课改下小学语文教学的目标。

核心素养；读写与写作