德育从赏识与信任开始——小学班主任德育方法分析

李小媚

《文渊(高中版)》 2021年03期

博罗县罗阳第六小学 广东 惠州 516100

在新课标的要求下，小学教学工作，全面从知识教育转向德育。以往的小学德育工作停留在表面，没有实质的德育；并且德育思维也非常落后，教学质量非常差。本文将浅析在小学班主任德育方法中，赏识与信任的德育方法，为德育工作提出粗浅的看法。

德育；赏识与信任；小学教育