三步曲，激活一池春水——浅谈小学语文习作教学

张淑华

《文渊(高中版)》 2021年03期

广东省汕头市澄海隆城报本小学 广东 汕头 515829

近几年随着语文课程改革的深入发展，对学生语文能力和综合素养提出了更高的要求。针对农村学生“作文难”的问题，在作文教学中，教师要依托教材，正确把握作文的定位，切实改变观念，并引导学生深入生活，通过课外积累，丰富人文涵养，使作文教学贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于动笔，乐于表达真情实感，才能真正提高学生的习作能力。

统编教材；小学语文；习作教学；生活实践