“泰微课”在初中数学教学课堂中的应用

范小栩

《文渊(高中版)》 2021年03期

泰州市靖江市城北实验学校 江苏 泰州 214500

创新是国家乃至世界发展的根本，教育行业亦是如此，随着社会不断发展，社会所需人才也会随之改变，传统的教育模式显然无法满足教学需求。初中生作为学生三观形成的启蒙阶段，不同的教育方式显然对学生学习的影响、乃至整个人生的影响巨大。而“泰微课”作为一种新型教学模式，不仅融入了现代技术，并且能够刺激学生积极性，对于数学这门较为枯燥、所需逻辑性较强的学科作用尤为明显，教师可利用“泰微课”的形式，培养学生学习兴趣，提升学生在数学课堂上的积极性，从而提升教学质量。

泰微课；初中数学；教学课堂；应用