浅谈小学班主任班级管理的沟通艺术

杨国丽 顾绍梅

《文渊(高中版)》 2021年03期

吉林省珲春市第二实验小学 吉林 珲春 133300

小学阶段正是学生身心发展的关键时期，而班主任作为班级管理的主要实施者，在此阶段中对学生的引导和规范，有利于促进小学生树立正确的学习习惯，培养学生良好的道德品质。但若想较好地达成这一目标，需要班主任采用正确的沟通方式，加强管理整个班集体。

小学；班主任；班级管理；沟通艺术