微型化学实验在高中化学教学中的实践研究

何先超

《文渊(高中版)》 2021年03期

湖南省怀化市通道县第一中学 湖南 怀化 418500

当前的高中化学实际的教学模式一般都采用理论加实验教学的方式，通过高中化学的微型实验教学，提高学生的化学操作实践能力，发展他们的发散思维和创造性思维，提升学生学习的化学思维能力。使学生对化学知识有更深层次的理解。而为了促进高中化学微型实验教学的进步，高中化学教师应不断学习新的教育理念，改进自己的教学方式，寻找微型实验在高中化学教学中的实际应用方法，为学生的全面发展提供更好的教育。

微型化学实验；高中化学；教育改革；实践研究