高中地理教学如何渗透到班级管理

林晓霞

《文渊(高中版)》 2021年03期

温州市第二十二中学 浙江 温州 325000

随着社会的快速发展，越来越注重学生多方面的发展，提倡素质教育，确保学生在得到知识上满足的同时也能够得到心灵上的升华。尤其关注高中的班级管理工作，这就要求教师进行班级管理的同时，要懂得多从学生的角度考虑问题，选择一种更加适合的方式进行班级管理，为学生营造出一个健康和谐的班级氛围，让学生能够更好的进行学习。此外，教师也要懂得在进行班级管理的同时融入高中地理的教学，使得地理教学与班级管理完美的融合在一起，确保学生在今后有一个更好的发展空间。

地理教学；渗透；班级管理