小学语文低年级写字教学的策略探究

杨水勇

《文渊(小学版)》 2020年09期

江西省抚州市乐安县戴坊小学 江西 抚州 344308

现如今我国对小学语文的教育非常重视，教师也要找寻合适的教学方法来促进学生的学习，使学生能充满兴趣的参与到课堂活动中，从而可以活跃课堂的整体气氛，与学生共同打造较为高效的课堂。本文从兴趣引导、教学方法、教学评价三个方面入手，阐述了小学语文低年级的写字教学。

小学语文；写字教学；低年级