关于九年一贯制学校篮球教学问题的研究综述

杨凯伦

《文渊(高中版)》 2021年03期

湖南农业大学 湖南 长沙 410128

九年一贯制是将小学与初中连接一起在教学模式，这种教学模式有着很明显的优点：可避免学校生源流动性、教学资源以及教学课程衔接性强、学生不需要参与小学毕业升学考试等，不过由于我国实施九年一贯制教学的时间相对较短，因此在课程教学方面还存在诸多不足。本文主要围绕九年一贯制学校篮球教学相关问题的文献进行梳理，在分析九年一贯制学校特点的相关研究基础上，探索九年一贯制学校篮球教学在文献研究中的可视化问题，以期为九年一贯制学校篮球教学的发展提供理论导向。

九年一贯；篮球教学；研究综述