微课程在少数民族地区中职信息技术教学中的应用策略

李素娟

《文渊(高中版)》 2021年03期

广东省清远市连南瑶族自治县职业技术学校 广东 清远 511500

微课程一般是指在课堂教学中利用十分钟左右的小视频，对课堂讲述的知识点进行概述，从而提升学生民族对于知识点的理解能力，并提升课堂的趣味性，调动学生学习积极性。在少数地区中职学校中，学生信息课程学习能力较差，通过微课程学习，学习效果得到了显著提升。

微课程；少数民族地区；中职信息技术教学；应用