思维导图在新高考模式下读后续写模块的应用

孙聪 孟萍

《文渊(高中版)》 2021年03期

湖北省襄阳市第九中学 湖北 襄阳 441000

新高考模式下出现的新题型读后续写与以往的应用文写作方法有所不同。本文分析了新高考背景下学生在撰写读后续写模块时暴露的问题，基于思维导图的方法对这一问题提出相应的对策。

新高考；核心素养；思维导图；读后续写