基于语文核心素养的小学习作教学研究

肖彩雨

《文渊(高中版)》 2021年03期

（沈阳大学 辽宁 沈阳 110041）

为落实立德树人根本任务，强化学科育人价值，应建构包以“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”为主要内容的语文核心素养结构。在该框架下设计小学习作教学，能够提升学生语言建构和各种能力的发展，推进习作教学的深度改革。

语文核心素养；小学习作教学