设置有效问题 提高学生语文素养

吕春波

《文渊(小学版)》 2020年09期

吉林省长春高新第一实验学校 吉林 长春 130012

语文教学就是以学生诵读原文的练习为主线，通过多种方式联系学生的原有知识和经验去领悟课文的内涵。通过问题引领学生潜心阅读、品味语言文字，引起心灵的共鸣；创设课堂积极的学习氛围、发问质疑，引导学生进行有效的交流，让学生受到情感熏陶和感染，从而使学生增进思想的提升、思维的发展和语文素养的提高。

有效问题；语文素养；品味语言；有效交流