浅析小学数学与多媒体的有效整合策略

郭琴

《文渊(高中版)》 2021年03期

（昭苏县第四中学 新疆 伊犁哈萨克自治州 835600）

在小学数学教学中教师要认识到，伴随着信息技术的发展，多媒体教学方式越来越为人们所接受，因此，小学数学教师要掌握多媒体技术的特点，熟练地运用多媒体技术开展教学活动。要尊重学科教学自身的特点和规律，善于启发和带动学生的主动参与。因此，在小学数学教学中，多媒体信息技术的应用要做到科学性、严谨性和适用性。

小学数学；多媒体；整合策略