柔性管理在初中班主任工作中的运用探究

央吉

《文渊(高中版)》 2021年03期

（西藏日喀则市江孜县第一中学 西藏 日喀则 857400）

社会现代化的发展促进了中学教学的推进。这就向初中班主任提出了更高的要求，班主任应当重视引导学生全面发展，合理进行班级管理。班主任应当根据时代所趋，明确新课程标准下的相关业务要求，以学生的阶段性以及特点为依据展开教学与班级管理，不断创新教学方法。本文围绕现阶段的初中班主任工作中运用柔性管理的措施，希望能为推进初中班主任班级管理教学提供一些有效地参考。

柔性管理；初中班主任工作；运用