数字素养：大数据时代下辅导员素质能力的新要求

严佳慧

《文渊(高中版)》 2021年03期

（广东科技学院 广东 东莞 523079）

大学生思想政治教育与互联网大数据相结合成为高校思想政治教育的新趋势，提升高校辅导员数字素养能力成为适应大数据时代高校教育管理模式变化的迫切需要。本文基于大数据时代背景，阐明高校辅导员素质能力与数字素养的联系，分析高校辅导员数字素养的现状并提出提升策略。

大数据时代；辅导员；数字素养