探究在小学数学教学中应用数学故事的策略

刘芳

《文渊(高中版)》 2021年03期

贵州省毕节市大方县小屯乡小屯小学 贵州 毕节 551607

学生的数学学习活动应是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。数学故事在小学数学教学中的应用符合学科发展的方向和素质教育改革的要求，教师在数学教学过程中应积极发挥数学故事的应用价值，在教学过程中多利用数学故事开展数学德育，激发学生的学习兴趣，进而实现学生数学知识的巩固与提高。

小学数学；数学故事；数学教学