浅谈在幼儿园课程游戏化中关注生活的教育价值

孙红吉

《文渊(小学版)》 2021年03期

江苏省扬州市机关第二幼儿园 江苏 扬州 225000

著名教育家陈鹤琴曾用“五指活动”来形象地说明幼儿园课程的整体性，五指活动就像人的五个手指，五个手指都长在手掌上。他认为这个手掌就是生活，课程应来源于幼儿的生活。随着幼儿园课程游戏化的深入发展，走近幼儿，关注幼儿的生活，参与幼儿的游戏，发现幼儿的兴趣、需要，从儿童的生活中生成课程，成了我们关注的焦点。

幼儿园课程；游戏化；生活教育价值