用爱托起留守儿童的一片蓝天——浅谈农村留守儿童的学校教育

丁晓阳

《文渊(小学版)》 2021年03期

湖北省孝感市孝昌县清溪实验学校 湖北 孝感 432900

留守儿童已经形成了一个庞大的特殊群体，他们是我国快速城市化背景下农民工问题的衍生物，是在社会转型期的一个新生弱势群体。面对留守儿童教育的局限性和紧迫性，学校作为留守儿童教育过程中的一个极其重要的场所，应扩大其教育职能，给予留守儿童更多的关爱与帮助，从而促进留守儿童健康心理的养成，以弥补家庭结构不完整给留守儿童带来的消极影响

爱心；学校教育；农村；留守儿童