关于小学语文古诗词教学策略的分析

李宇娇

《文渊(小学版)》 2021年03期

丰城市桥东中心小学 江西 丰城 331106

古诗词是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，也是中国古典文化的精髓，其中蕴藏着丰富多样的美学元素，需要学生在学习时深入感悟。就现阶段小学语文古诗词教学情况来看，一些学生对于古诗词学习并无过多的兴趣，课堂参与度不高，不仅不利于学生的语文学习，还在一定程度上影响了中国古典文化的弘扬和发展。而在新课改视域下，教师必须将这些问题重视起来，并且通过行之有效的方法加以完善、解决，以此达成提高学生课堂参与度的目标，让更多的学生从中收获丰富新知与技能，为后续学习和成长发展提供有力支撑。

小学语文；古诗词教学；语文教学