量体裁衣 减负增效——浅谈小班化背景下课后作业的有效设计

施优静

《文渊(小学版)》 2021年03期

磐安县实验小学 浙江 金华 322300

小班化教育是区别于个别化教育的以班级为单位的集体教育，它为我们带来的，不仅仅是一个班级学生数量的变化，隐藏在其后的是需要深入研究的教育观念和思想方法的深层的理念变革，是对传统教育的挑战和变革，这一变革实际上位学生及教师提供了绝佳的创新舞台，其最终目的是促进每个学生的个性发展。本文利用小班化教学这一背景，结合小学英语课堂教学实践，积极尝试，努力创新，从英语课后作业形式，内容，评价等方面着手，在形式上追求活泼多样，内容上体现个性化和生活化，在评价上倡导参与与激励，从而使学生获得最大限度的发展。

小班化；有效教学；课后作业布置；评价