在生活中寻找数学——小学数学生活化教学策略实践

张兆丰

《文渊(小学版)》 2021年03期

吉林省榆树市保寿中心小学 130400

数学是一门严谨的应用性学科，它与社会实际生活有着密切的关联，来源于生活，并且服务于生活。在小学阶段，教师应把数学生活化教学落实到位，根据学生的具体实际情况，立足于社会发展，改变传统的数学教学方式。“在生活中寻找数学”这一教学理念，适应了新课程改革趋势，为我国的教育改革注入活力。本文通过介绍生活化教学这一概念，进而探究了生活化教学在小学数学教学中的作用，最后提出小学数学生活化教学的有效策略。

小学数学；生活化教学；策略实践