基于STEAM教育理念下的小学综合实践活动分析

江 易

《文渊(小学版)》 2020年09期

宜昌市伍家岗区花艳小学 湖北 宜昌 443000

随着社会的迅速发展，传统的教育模式已经无法培育出符合社会需求的综合性人才。基于此，将发源于国外的跨学科教育理念，即STEAM教育理念引入课程改革中，与我国当前创新教育理念的宗旨不谋而合。在STEAM教育中，以综合、整体、多元化的学科思维代替独立、局限的分科思维，进而培养学生的综合能力，满足时代对人才的需求。

STEAM教育理念；小学教学；综合实践