初中道德与法治课培养学生核心素养的策略探究

吴瑶

《文渊(小学版)》 2021年03期

江西省宜春市奉新县上富学校 江西 宜春 330700

核心素养是针对学生成长进行问题的解决，从而有利于学生的长远发展，因此核心素养是学生终身发展所具备的基本能力，在初中教学中，通过道德与法治课，有利于落实对学生核心素养的培养，从而使学生拥有良好的品德以及较强的综合素质。

道德与法治；核心素养；策略探究