浅论特色手绘课程试点教学过程中教师专业技能的拓展

王俊

《文渊(小学版)》 2021年03期

吉首大学 湖南 张家界 427000

特色手绘课程试点教学有别于一般普通手绘课程训练与教学。在特色手绘课程试点教学过程中，有诸多因素影响着其试点教学的效果与质量；同时，这样的效果与质量又会反过来影响着教学主体（教师）的方方面面。本文对特色手绘课程试点教学过程中教师专业技能的拓展进行深入分析，试图为其试点教学找到教师专业技能拓展的有效新途径。

特色手绘课程；试点教学；专业技能；拓展