摘 要：
经济管理类专业管理学课程联动教学主要是借助互联网、传统课堂等各种教学资源，构建关联性、互动性教学课堂的教学方式，其与学生的交互性更强，可以更好地抓住学生对管理学的求知需求，从而调动学生在管理学课堂学习中的积极性，促进学生对管理学知识的掌握。专业教师要把握联动教学的本质，将其合理、科学地应用在管理学教学中，而且要从学生的专业需求及专业认知思维入手，设置针对性、流动性的管理学课堂，促使学生在动态、多元的教学环境中掌握尽可能多样、尽可能关联的管理学知识。与此同时，专业教师还要加强学生对管理学知识的实践性应用，提升学生的管理学应用能力及核心素养，从而培养出具有管理学专业知识、管理学核心素养、管理学应用能力的经管人才。
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