如何指导小学生有效操作

刘清美1 沙颖颖2

《文渊(小学版)》 2021年03期

1.大连市甘井子区教师进修学校 辽宁 大连 116000；2.大连市甘井子区实验小学 辽宁 大连 116000

《数学课程标准》中明确指出：“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。”把动手实践作为重要的学习方式在课程标准中明确提出，充分说明学生动手实践的重要性。

指导；小学生；有效操作