小学语文阅读课程的教学路径研究

琚君英

《文渊(小学版)》 2020年09期

null

阅读作为小学语文教学中的重要组成部分，对学生的学习和今后的发展都有着积极的作用。阅读不仅能够开阔学生的眼界，还能够洗涤学生的心灵，是学生综合素养发展的重要途径。教师必须充分认识阅读是学生个性化的行为，要关注学生阅读能力的发展。只有这样，学生才能在阅读中掌握推开阅读之门的金钥匙，才能在有效的阅读中感受不同故事、品味不 同人生、实现自我发展。也只有这样，小学语文教师才能达到语文阅读教学的目的，提高语文阅读课堂教学效率，从而提升语文课堂教学效果。

小学语文；语文阅读课程；阅读教学；具体路径