以德育人，用心引导——提升初中班主任德育管理工作实效

冯亦连

《文渊(小学版)》 2021年03期

吴川市第二中学 广东 吴川 524500

在初中课业压力越来越重的今天，师生之间的交流反而变得越来越少，这也为初中班主任开展有效的德育教学工作带来了极大的挑战。为了强化对于初中阶段学生的道德教育，使学生在紧张的初中学习里，也能够重视培养自身的道德修养与提高自身的心理素质。班主任不仅要为学生以身作则、树立榜样更要通过无微不至的关怀与呵护，帮助学生树立崇高的品格和修养。本文旨在基于采用以德育人理念开展初中班主任德育管理教学工作，提出自己的看法。

初中阶段；德育培养；德育工作