物理教学信息化应用的具体策略探析

杨俊岗

《文渊(小学版)》 2021年03期

河北省丰宁满族自治县职业技术教育中心 河北 承德 068350

职高物理是一门理论性强且比较抽象的学科，对于物理课堂教学而言，需要教师结合教学目标和学生实际针对性地进行设计，才能更好地引导学生提高对物理学习的兴趣，激发学习欲望，更加深入地理解物理课程知识，进而学会加以应用。

职高物理教学；信息化；发展策略