小学语文教学培养学生阅读能力的有效方法探究

脱丽宁

《文渊(小学版)》 2020年09期

邢台市新河县滏阳小学 河北 邢台 055650

老师是教学的引导者，老师的教学行为对学生能力的发展发挥着积极作用。阅读始终贯穿于小学语文教学之中，在新课改背景下，老师应该优化阅读教学策略，重点培养学生的阅读能力。因此，老师应该跟随课程改革的步伐，优化创新教学策略，更新教学方法，让学生在每次阅读教学中都获得耳目一新的感受，获得新鲜的教学体验，真正为学生知识、技能和素质的培养做好铺垫。

小学语文教学；阅读能力；有效方法