小学语文低段写话教学策略探讨

孟宪燕

《文渊(小学版)》 2020年09期

山东省济宁市兖州区文化路小学 山东 济宁 272100

”文”与“言”的三点不同——话轻文重、话粗文精、话低文高。“文所传达的不仅仅是话，而远远超过话”，将口语表达的“话”写成书面的“文”，总要经过思考斟酌，因而会简练得多。只有把经过自己构思、组织的话，写成书面形式，这样的活动，我们才称之为“作文”。在低年级中，则称作“写话”，中高年级定名为“写作”，但其本质是相同的。

写作；写话教学；策略探讨