摘 要：
随着文化多元化和互联网时代的到来，英语已经成为了各个教育阶段中的重要学科。再加上几年来新课程改革以及素质教育在小学英语教学中的不断深入，如果通过英语教学培养小学生的核心素养变得至关重要，成为了众多小学英语教师不断研究的话题。对于小学阶段的英语教学来说，教学目标不仅要让学生获取相关的英语知识，还需要让小学生在学习英语知识过程中形成一系列的学习能力和英语思维以及对英语学科的认同感。对于英语教师来说，要想通过教学促进小学生的核心素养，就必须结合学生的实际学习需求，不断构建新的教学内容和教学模式，彰显小学生的课堂主体地位。
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