浅析如何提高小学数学教学中学生动手操作能力

牛文艳

《文渊(小学版)》 2021年03期

山西省岚县土峪乡中心学校 山西 吕梁 033000

动手操作是数学学习的有效方式，也是新课标倡导的一种重要学习方式。在小学数学教学中，学生利用相关的实物或学具进行摆、剪、拼、测量，或对数量关系、空间图形进行列表和图像的操作活动，都是学生进行学习活动与学习内容的相互作用，这就是动手操作。动手操作在小学数学教学中存在一些问题，需要教师查找原因并提出有效的策略，提升小学数学教学中学生动手操作的实效，促进学生数学核心素养的发展。

小学数学教学；学生动手；操作能力