阐述如何转化小学英语学困生

张慧

《文渊(小学版)》 2021年03期

河北省张家口市尚义县青少年校外活动中心 河北 张家口 076750

机会均等，是教师在教学中要注意的。小助手要让所有学生都有担任的机会，并进行轮流选举作为助手。某个“小助手”由某方面表现突出或进步了的学困生来担当，学困生就有了竞争和动力，就会不断努力，把英语学习水平提高。

英语；学困生；小助手