探究利用拼图式教学提高小学语文写作质量的策略

曹莹

《文渊(小学版)》 2021年03期

宁夏海原县甘城乡九年一贯制学校 宁夏 海原 756000

在小学语文写作教学过程中，拼图式教学是一个非常重要的教学方式。利用拼图式教学不仅能够让写作教学更加具有针对性，提高小学生的交际能力和语言表达能力，还能够拓展小学生的思维和知识面，提升学生的审美鉴赏能力和语文素养，从而进一步提高小学语文教学的质量，取得良好的教学效果。基于此，本文分析了小学生的写作现状，并针对拼图式教学策略的应用进行了分析和探究。

拼图式教学；小学语文；写作质量