摘 要：
美术新课程改革中一个重要的任务是转变我们的观念，要更多地从教育的角度来认识美术课程，而不是从美术的角度来看待美术教育。只有这样，我们才会更多地从促进学生发展的角度来组织课程内容，淡化学科中心，多途径地将美术学习活动与学生的生活经验联系起来，让美术走进生活，从而提高学生学习美术的兴趣。如何根据时代的发展变化，确定价值观教育的内容、方法、途径是时代给我们提出的重大课题。那么，究竟如何在美术教学中渗透价值观教育呢?美术作为文化艺术的一种，其实用性日渐凸显出来。在高中美术教育中，价值取向决定着美术教育质量的好坏。本文就高中美术教育的价值取向做具体的分析和探讨。
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