浅谈小学音乐课堂教学中情感的培养

许爽

《文渊(小学版)》 2021年03期

河北省保定市易县尉都中心小学 河北 保定 074200

在音乐实践教学过程中对情感的培养是一个长期的过程，对于小学生而言，要达到理想的效果还需要教师不断地去探讨更多新的教学方法，通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。为了达到教学效果，让学生在愉悦的心情中得到美的享受和教育，提高学生的素质，文中就此探讨小学音乐课堂实践教学中情感的培养。

小学生；音乐教学；情感培养