重大疫情下廊坊市小学生命教育的反思与重构

于桂洪

《文渊(小学版)》 2021年03期

廊坊市第二十三小学 河北 廊坊 065000

俗话说：“人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。”生命教育可以说是包括了人从出生到结束整个一生的全过程，以及这一历程包括的各种方面，既包括生产生活，也包括人的发展，更包括人的本性本质等等。生命教育最主要目的在于，通过生命进行自我管制，让人们变成真正的“我自己”，都能最终实现“我之为我”的生命价值，把自己的爱与包容展现出来，为国家、为他人绽放出自己独有的特色。只有把生命教育与小学教学相渗透，学生才能对这一概念进行全面的理解，对内容进行深刻的把握。

疫情；生命教育；学生成长