论如何有效开展幼儿园科学探究活动

李欢

《文渊(小学版)》 2021年03期

河北省唐山市东南都会幼儿园 河北 唐山 063700

随着《幼儿教育纲要》的颁布和幼儿园课程改革的深入，幼儿园的科学教育活动也由封闭走向了开方，由静态变为动态，由单纯知识的传授转向为幼儿提供更大的自主探索的空间。科学探究活动中，幼儿会运用多种方式感知事物，会不断地动手操作、动脑思考，会经历观察、分析、分类、概括以及实验的全过程，因而幼儿就会从中获得丰富的科学知识和经验。因此教师要组织幼儿展开多样化的科学探究活动，引导幼儿掌握科学的探究方法，从而切实促进幼儿想象力以及创造力的发展。

幼儿园；科学探究；自主探索