首页 > 文渊(小学版) > 2021年第03期 > 从“学会”走向“会用”——“乘法分配律”教学难点及策略分析

  • 从“学会”走向“会用”——“乘法分配律”教学难点及策略分析

    作 者:

    王晓丽

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年03期

    单 位:

    黑龙江省同江市鸭绿河学校 黑龙江 同江 156334

    摘 要:

    乘法分配律是根据加法交换律、结合律、乘法交换律、结合律而提出的第五基本运营法。与其他四种算法相比,学生的理解和应用更加抽象,更加困难。教师应熟练运用常见的错误,运用各种模型,提高学生的理解力,运用乘法分配规律,指导学生克服乘法分配规律的难题。

    关键词:

    乘法分配律;教学难点策略;分析

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