小学低年级语文生字教学中应用微课的策略探究

白平莲

《文渊(小学版)》 2021年03期

新疆伊犁尼勒克县加哈乌拉斯台乡中心小学 835707

小学低年级的语文教学中，识字教学是十分必要的。为了能够让学生学习更多的资源，提高语文素养，为今后的学习打下基础，教师就应该采用多样的方式来鼓励学生进行识字。在目前的小学语文生字教学中还存在着很多问题，只有通过教师的努力，才能够打破传统教学的限制和阻碍，让学生对学生的综合能力。

小学语文；生字教学；应用微课