浅谈中学几何的直观教学法

麦志聪

《文渊(小学版)》 2021年03期

吴川市王村港初级中学 广东 吴川 524545

数学是一门枯燥乏味又难学的学科，其中几何则是难中之难。数学基础不好的学生，往往其的空间想象能力不强，也缺乏多向思维能力，所以要学好几何的确是个大难题，则需要我们教师在几何教学上下功夫。我认为化难为易的直观教学模式非常适合于几何。几何直观教学就是遵循这么一个原则：课本上理性抽象知识→感性直观知识演绎→回归理性概念知识。也就是说几何直观教学活动是教师引导学生从感性知识转向理性知识，从直观单一思维转向抽象的多向思维的过程。下文就结合自己的实际教学情况来阐述几何直观教学的一些做法与体会。

几何；直观教学；实物；模象；多媒体课件；言语