探究小学英语口语教学存在的问题及解决策略

张小明

《文渊(小学版)》 2021年03期

广东省茂名市茂南区高山镇文岭小学 525000

小学英语作为一门兼具语言性和工具性的学科，应在小学生语言表达和口语交流方面发挥出重要的教学价值，以实现小学生综合素质能力的提升。在小学英语口语教学过程中，教师应摒弃传统单一陈旧的教学理念，针对小学生的年龄特点和兴趣需求进行自身教学方法的创新和转变，针对学生在口语教学中存在的问题进行针对性、有目的性的教学，从而有效促进小学生听说读写能力的全面发展和英语综合水平的提高，进而促进小学英语教学效果的增强。

小学英语；口语教学；问题；策略