数学改革，活力课堂——小学数学课堂教学模式改革研究

廖清林

《文渊(小学版)》 2021年03期

湖南省耒阳市新市镇中心学校 421818

随着我国新课程改革的不断发展和推进，为了改变传统小学数学课堂教学气氛沉闷、缺乏活力的现象，小学数学教师应该积极改变以往的教学模式，促使小学数学课堂教学焕发出勃勃的生机。本文主要针对小学数学课堂教学模式改革进行研究，旨在打造活力四射的小学数学高效课堂，促进小学生数学综合能力和素养的形成。

教学改革；活力课堂；小学数学；教学模式；研究