浅议信息技术与初中道德与法治教学结合的有效策略

刘温恭

《文渊(小学版)》 2020年09期

吉林省通化市通化县四棚乡中学 吉林 通化 134100

随着时代的不断发展，现代化的信息技术越来越成熟，将其与初中道德与法治课程结合在一起进行教学，能够为学生构建趣味且高效的教学课堂。基于此，教师应立足于课本中的道德与法治教材，创新对学生的信息化教学方式，不断提高课程教学的实效性。

现代信息技术；初中；道德与法治教学