如何在高中英语教学中运用快乐教学法

卢玉萍

《文渊(小学版)》 2021年03期

江西省南康中学 江西 赣州 341400

受传统教育观念、模式的影响，在英语课堂中，学生完全处于被动接受知识的状态，而且从未产生由心出发的学习积极性，一般都是在教师的推动下完成课堂任务，长此以往的下去会让学生对英语失去兴趣，无法体会英语学习的乐趣。所以文章尝试将快乐教学法应用到高中英语教学中来，以改变高中英语的教学现状。

高中英语；快乐教学；实际研究