小学数学建模能力培养探析

杨丽军

《文渊(小学版)》 2021年03期

山西省忻州市代县上馆镇东关中心小学 034200

不论是从教育要求的角度出发，还是从学生的主体性发展角度出发，在小学数学教学中培养学生的数学建模能力，都是极其必要的。本文立足于小学数学教学角度，分析了小学数学建模能力培养策略，希望具有一定参考价值。

小学数学；建模；课堂教学