小学英语阅读教学策略研究

贾恺丽

《文渊(小学版)》 2021年03期

伊宁市巴彦岱镇中心小学 835000

在素质教育的大背景下，日益重视英语教学，尤其是小学英语，它在一定程度上是英语的启蒙阶段，对学生培养兴趣、增加学习的主动性有重要的意义。在英语教学中，阅读、写作、听力、表达是重要的组成部分，它们互相影响、互相联系。在具体的教学过程中，老师要加强该课程的教学，尤其是提高阅读教学效率，借助阅读教学促进小学生其他能力的提高。基于此，本文探究小学英语阅读教学策略。

小学英语；阅读教学；策略探究